实质等值是什么？

实质等同（SE）是基于国家法律要求的核心科目（科学，数学，社会研究和英语语言艺术）的教学提供。  

实质等同规定的目标是确保纽约州宗教学校和私立学校的学生获得与公立学校学生基本等同的教育。实现这一目标需要公立学校、宗教学校和私立学校合作，以确保所有学生都能公平地获得教育机会。

纽约州义务教育法将确认非公立学校学生是否接受SE教育的主要责任放在了当地学校当局（LSAs）身上。SE是根据《bet365中文》第130.9部所指明的指示条文而制订的。该条例为宗教学校和独立学校（R/Is）提供了证明其教学符合SE要求的途径。

• 根据教育专员条例第130部分，地方学校当局/学区（LSAs）必须通过纽约教育局商业门户网站报告：

1. 宗教学校和私立学校在其地理范围内为义务年龄的儿童（大多数管辖区为6至16岁，其他地区为17岁）提供服务，以及 
2. 每一所宗教学校和私立学校最后一次作出实质等同决定的日期。  

 

术语

纽约州教育部（nyped）对实质等效法规中使用的术语的解释。

双语课程，与教育法§3204 (2)(ii)-(iii)所列举的委员判定标准有关，指学校定期以两种或两种以上语言提供有意义的教学部分。双语课程包括，但不限于，根据教育法§3204(2)和（2-a）为英语学习者提供的课程。

合格教师是指由非公立学校雇用的教学人员，他们具有适当的知识、技能和性格，能够在要求的学科领域提供基本相当的教学。合格的教师不需要认证（8 NYCRR 130.1[A]）。

识别标签是指床位代码。

地方学校管理局（LSA）是指服务于非公立学校所在地理区域的学区的bet365中文或教育委员会；但在纽约市市立学区的情况下，该术语应指纽约市市立学区的校长，或在法律规定的范围内，指纽约市市立学区的教育委员会。

非公立学校是指位于纽约州的宗教或独立学校，提供小学和/或中学教育（1至12年级），该等教育旨在满足《bet365中文》第65条对就读该等学校的学生的义务教育要求（8 NYCRR 130.1[d]）。

宗教和独立学校支持办公室（ORISS）是纽约教育局的办公室，主要负责服务于非公立学校的需求。ORISS由两个单元组成。一个为宗教和独立学校提供计划性的支持和监督，称为国家宗教和独立学校办公室（SORIS），另一个提供商业和金融相关的监督和支持。这包括协调学校被国家认可的过程，高中注册，实施某些州和联邦拨款计划，以及确保宗教学校和私立学校为义务教育年龄的学生提供基本相同的教学。“ORISS”一词被纽约教育局用作修饰语，指与宗教学校和私立学校有关的各种功能和其他项目，例如ORISS代码（定义如下）。

ORISS（以前的SORIS）代码是由纽约教育局提供的代码，它承认多个地点的非公立学校是同一学校组织的成员，与bed（基本教育数据系统）代码相关但不同，bed（基本教育数据系统）代码是发给非公立学校的行政识别号码，并分配给特定的非公立学校场地，以识别该场地。

非公立学校的实质等同教学是指与公立学校提供的教学计划相当，旨在促进学生从一个年级到另一个年级的学业进步（8 NYCRR 130.1[b]）。可比性应包括考虑任何工件，这些工件共同表明，在所有必修科目中实施了适当深度和广度的适合年龄和年级的教学，并旨在促进学生从年级到年级的学业进步。实质上等同并不意味着宗教学校或私立学校必须有与公立学校相同的时间表或教授完全相同的内容。

 

纽交所实质性等值监管时间表

该报告必须包括LSA地理范围内的所有宗教和私立学校，甚至包括没有基本教育数据系统代码的宗教和私立学校。提交截止日期为2024年9月1日，此后每年9月。  

• 根据《bet365中文》第130部分，LSAs必须通过 NYSED商业门户网站向教育部通报其边界内的每个宗教学校和独立学校选择使用的途径，以证明其教学的实质等同，包括途径7（当地审查）。提交截止日期为2024年12月1日，此后每年12月。  

• 根据2023年12月1日至2024年12月1日期间的第130部分规定，lsa将与那些需要审查或跟进以完成另一途径要求的学校进行磋商。 

• 根据第130部分法规，到2024年12月1日，lsa必须证明他们是否已经或尚未对其地理区域内的每一所非公立学校做出最终的实质等效性决定和建议，以及做出或预计做出此类决定或建议的日期。

• 根据第130部分法规，到2025年6月30日，lsa应针对截至2022年9月28日、2024-2025学年结束前及其后每7年在其地理边界内运营的所有非公立学校，提出必要的实质等效性确定和建议。收到初步否定实质等效性判定的学校此时可能处于协作改进过程中。

 

实质等效途径

• 除了地方审查之外，该法规还通过另外六种途径提供了灵活性，这些途径可以用来确认一所非公立学校是否为学生提供了基本相同的教学。

  该条例确立的途径是：

  • 实质等效途径
    • 途径1：注册高中
    • 途径2：国家批准的私立bet365中文学校，国家运营或国家支持的学校
    • 途径三：认可
    • 途径4：国际文凭（IB）课程-有关学校批准参与IB课程的更多信息，请参阅IB课程网站列表。请注意，只有在线宗教和独立学校课程不符合这一途径。
    • 途径5：联邦政府批准的学校-目前有一所联邦政府批准的学校：西点中学位于705 Barry Road， West Point, NY 10996。通道6:
    • 途径6：评估
    • 途径7：本地评论

 

 

拿骚BOCES实质等值审查（SER）服务

实质性等值服务意向书-更新后的意向书将于2025年1月发布。

满足途径7的服务将于2025年1月开始

标准订阅-每个地区$730

• 在拿骚BOCES为地区人员提供实质等同程序培训课程
• 电话支持在整个学年有关实质等同
• 额外资源，包括完成实质等值审查过程的标题模板
• 不包括对协作改进计划的后续支持——可以定制一个单独的意向书来支持这些需求

高级订阅-每所非公立学校5,400美元（对于需要对非公立学校进行3次以上审查的地区，每所非公立学校的折扣价为4,400美元）。

• 实质等值标准认购中的所有项目
• 通知非公立学校审查的首信，包括初步访问指示。
• 与非公立学校领导举行初步审查会议，确定时间表，为期两天的审查过程议程，并由非公立学校提供证据
• 拿骚BOCES为期两天的实地考察（参观校舍、团队会议、课堂观察、文献回顾、跟进访谈）
• 准备地区，非公立学校和州的实质等同文件
• 实质等效性审查决定函将准备并发送给地区和非公立学校

如果需要，在建议改进计划时，将包括额外的审核服务。

• 与非公立学校领导的后续会议
• 根据适当的时间和基准制定协作改进计划
• 在拿骚BOCES与地区和非公共领导人举行初步审查会议
• 跟进会议，审查计划执行情况
• 就实质性等值作出最终决定
• 重新向学区提交文件