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家长EDU目录
家长：你可以在家长EDU目录上观看所有的演讲。请选择您的主题并点击“观看视频”。具体课程还包括供家长下载和/或打印的资源。
这是现场演出的目录。更多的课程将在学年中增加。
我家的教室
观众：2-12年级学生的家长
这门课与家长讨论为学生在家里设定日常生活习惯对社交、情感和心理健康的好处。还将讨论是否需要建立一个专门用于做课堂作业的工作场所或“家庭教室”区域。加入我们，我们可以做些什么来帮助减少焦虑，提高你的学生在家里的注意力。
- 数学
解决数学学习差距
观众：6-8年级学生的家长
本课程将回顾6-8年级数学主题的顺序，并提供对不同主题所需的先验知识的见解，以及如何建立坚实的基础来填补前几年的空白。家长们将获得多种策略来帮助他们的孩子提高对数学的理解，包括对关键概念和主题的回顾，主题顺序，以及帮助学生填补学习空白的策略。
- 数学
解决数学学习差距
- 数学
解决数学学习差距
- 数学
代数学I Regents-资源和学生需要知道什么来通过
平衡化学方程式变得容易
观众：6-12年级学生的家长
本课程使学生基本了解如何配平化学方程式。家长们将了解化学式是什么样子的，如何计算化学式中的原子数，以及如何成功地平衡一个简单的化学方程式。请准备好一支铅笔和一张纸，我们一起练习。
- 社会研究
和你的孩子一起做一个时间胶囊
- 英语
指导作家：如何在不亲自完成作业的情况下支持孩子的写作发展
观众：K-12年级学生的家长
我们将讨论父母如何在修改和编辑过程中最有效，并练习不包括自己重写作业的策略。家长将学习如何使用图形组织者和其他策略来支持和激励挣扎的作家。研讨会的最后将提供邀请课外写作、为儿童写作寻找真正的读者、提高语法和词汇的想法和资源。
- 的社会性
培养成长心态：帮助你的孩子接受挑战，从失败中成长，获得信心
观众：K-12年级学生的家长
我们在赞美孩子的方式上做一些简单的改变，可以增强孩子的信心和学业成绩，同时教会他们面对挑战时的适应力。探索Carol Dweck关于动机的研究如何从根本上改变你与孩子交谈的方式，从而改变他们对自己的看法。这个互动式工作坊将让家长探索自己的心态和实践策略，帮助他们的孩子培养成长心态和从挫折中学习的能力。
- 图书馆服务
数字素养：如何保证孩子的网络安全？
观众：K-12年级学生的家长
YouTube，抖音，我的世界，天哪！当孩子们使用学校发放的设备时，他们是否安全？个人手机或iPad怎么样？随着新技术的出现，父母和看护人并不总是确定是否应该允许孩子下载某些应用程序或在不同的网站上搜索。本课程将提供一些技巧和工具来评估孩子们想要使用的一些网站和应用程序。
- 英语
鼓励读者：在家创造一种识字文化
观众：K-12年级学生的家长
本课程将为家长提供广泛的工具包，以支持他们的孩子在家中发展为读者。课程涵盖的主题包括阅读水平和选择一本“刚刚好”的书，鼓励不情愿的读者，培养阅读习惯，帮助有困难的读者的策略，留出阅读时间，如何和孩子谈论一本你没有读过的书，以及让阅读成为家庭传统。
为家长解释“新”数学
观众：K-2年级学生的家长
这堂课将让家长们了解现在对低年级儿童的数学教育方式。此外，家长们也将了解为什么不再需要记忆乘法事实。了解为什么用这种方式学习对小孩子来说很重要，这样你就可以在家里更好地支持你的学生。
为家长解释“新”数学
为父母解释“新”数学：分数
- 专业
找到科技使用的平衡
观众：K-12年级学生的家长
科技似乎已经渗透到我们生活的方方面面，但代价是什么呢？本次研讨会将探讨科技对儿童的积极和消极影响的最新研究。参与者将面临挑战，考虑他们自己的家庭价值观如何与家中使用的技术相一致或冲突。最后，我们将探讨简单的想法和程序，以实施有关技术使用的变革，使我们的孩子成为我们努力的伙伴。
- 的社会性
帮助孩子培养成长心态
- 的社会性
通过积极的自我对话帮助孩子找到成功
- 其他类
帮助孩子们通过富有成效的奋斗找到成功
帮助患有多动症的孩子在学校取得成功
观众：K-12年级学生的家长
了解孩子的挑战将有助于你学习和应用新的策略，以支持孩子保持专注和专注的能力。
- 英语
帮助孩子完成阅读作业
- 英语
帮助孩子完成写作作业
- 专业
没有眼泪的家庭作业：帮助你的孩子建立信心，组织和时间管理技能
观众：K-12年级学生的家长
学习简单的系统和程序，这将结束每晚的家庭作业之战，同时培养孩子的信心和独立性。常见的问题包括严重依赖父母的帮助，家庭作业受挫和崩溃，匆忙和粗心的工作，逃避家庭作业和拖延。
- 科学
如何用科学方法对物体进行分类
观众：2-7年级学生的家长
本课程介绍了一种使用科学来帮助分类对象的方法。父母们将学习如何使用他们的眼睛可以看到的物体的各个方面来建立一个正式的科学分类。请准备好一支铅笔和一张纸，我们一起练习。
如何在家进行科学观察
观众：4-12年级学生的家长
这门课教家长们如何在自己的家里或院子里组织一次有组织的科学观察。我们将学习动物行为观察的基础知识，以及如何帮助孩子们以年轻科学家和博物学家的身份通过观察自然来学会欣赏自然。请准备好铅笔和纸，我们一起练习。
- 科学
如何创建一个家庭科学期刊
观众：4-12年级学生的家长
本课程让家长了解科学日志。随着孩子们进入高年级，科学写作是一项重要的技能。对于理科生来说，重要的是能够实事求是地、以科学的方式观察和写作世界上的事物，而不带任何观点或情感。
- 社会研究
如何帮助你的孩子对文化有反应
观众：K-12年级学生的家长
我们都希望我们的孩子在学校感到受欢迎和被接受。研究表明，将学校视为安全场所的孩子更有可能取得成功。创造这种学校文化离不开家长的参与。在这堂课上，我们将讨论创造一个文化响应的学校环境的重要性，以及作为父母，您如何支持这一目标。
- 数学
- 新
提高学生数学成绩
观众：K-12年级学生的家长
这次研讨会将帮助家长了解许多学生在数学方面遇到的困难，以及一些可以纳入学生日常工作的策略，以提高学生的成功。这个视频中有一个非常详细和翔实的片段，告诉你如何做有效的笔记，非常有帮助。我们鼓励你的孩子坐下来和你一起看这个视频，他们会从里面提供的信息中受益。
- 数学
- 新
将数学融入日常对话和日常生活
观众：幼儿园到六年级学生的家长
本次研讨会将帮助家长了解将数学融入日常生活的重要性。家长将与幼儿一起探讨计算能力及其发展，以及计算能力发展对孩子未来学业成功的重要性。家长将看到如何将数学融入到与小学生的对话和日常生活中的例子，以建立强大的基础数学技能，这对学生的成功至关重要。
- 新
- 专业
《bet365中文》
观众：K-12年级学生的家长
当今世界的繁忙日程、信息超载和高期望要求我们的孩子成为时间管理、组织、计划和灵活性的大师。最近的研究表明，这些执行功能技能对未来的学业、事业和生活成功是多么重要。本工作坊将向家长介绍执行功能技能的概况，并探讨家长可以在家中使用的策略来支持他们的发展。
- 的社会性
经验教训：精神强大的父母不会做的13件事
观众：K-12年级学生的家长
每个父母都想给他们的孩子一个最好、最安全的未来。这本名为《bet365中文》的书是由国际畅销书作家艾米·莫林撰写的，书中指出了常见的育儿习惯是如何阻碍我们教会孩子成为心理强者所需的技能的。本节提供了这本书的概述，亮点和思想思考。
- 图书馆服务
媒体素养：我如何知道信息是否有偏见或不准确？
观众：K-12年级学生的家长
现在人们可以在哪里找到可靠的在线资源？我们听说信息是有偏见的或虚假的，那么我怎么知道呢？本课程将提供评估和查找信息的技巧和工具，使您和您的孩子在几乎任何主题的研究中都能感到自信。
- 英语
激励不情愿的青少年读者
观众：6-12年级学生的家长
你的孩子不喜欢读书吗？本次研讨会将探讨在孩子进入中学后，为乐趣而阅读的人数减少的原因，以及为什么家长和老师必须努力抵制这种趋势。父母将考虑他们的孩子是什么样的读者，学习鼓励孩子在家里快乐阅读的想法，并获得新的工具，将孩子与他们真正想读的书相匹配。
- 其他类
亲子班：通过感知的力量理解与合作
- 其他类
家长资料私隐工作坊
观众：K-12年级学生的家长
随着我们开始依赖远程学习来教育学生，数据隐私和安全变得越来越重要。加入我们，了解更多关于保护学生数据的州和联邦法律，以及家长可以在孩子远程学习时应用的数据隐私和安全最佳实践。
- 专业
与老师合作：与孩子的老师有效沟通，帮助孩子茁壮成长
观众：K-12年级学生的家长
与孩子的老师建立开放、尊重和诚实的沟通对于孩子在学校的成功至关重要，然而许多家长都不知道如何最好地做到这一点。参与者将探讨多少参与是太多还是太少，在困难的问题上与老师接触的最佳方式，以及帮助我们的孩子成为他们自己的倡导者的方法。
促进家庭健康和体育教育
观众：K-12年级学生的家长
随着学生变得更加独立，我们需要支持他们在学年及以后做出自己健康的决定。在这个课程中，家长和监护人将学习各种家庭友好的游戏、活动、技巧和练习，与孩子一起在家或外面练习。
- 社会研究
培养一代好公民
观众：K-12年级学生的家长
教育我们的孩子做一个好公民意味着什么，是维护我们民主最重要的部分之一。从很小的时候开始，儿童就需要了解如何以及为什么要成为知情的社会成员并参与其中。在这节课上，我们将讨论如何促进积极的行为，使你的孩子成为公民意识。
- 新
- 其他类
成功的学习习惯和惯例
观众：K-12年级学生的家长
养成有效的常规和习惯是时间管理和组织的重要组成部分。当我们为我们的孩子创造日常生活时，他们会变得依赖我们，而不会发展这些重要的技能。这个工作坊将为家长提供一个框架，帮助他们的孩子创造和实践他们自己有效的日常生活和习惯。
- 的社会性
支持孩子的社交情感需求
- 社会研究
了解摄政级别的社会研究
观众：7-11年级学生的家长
社会研究课程改变了成功的样子。学生们不再需要简单地记忆事实和日期。现在的社会研究教学要求孩子们对过去的事件进行分析性思考，建立联系，并用更复杂的方式解释信息。这些技能都是Global 10和US History Regents考试的要求。在本课程中，您将了解社会研究教育的变化，以及您的孩子需要哪些技能才能取得成功。
- 数学
理解纽约大学数学评估
观众：6-8年级学生的家长
本次研讨会将帮助家长了解纽约州数学测试计划的目的，并对其组成部分有更深入的了解。家长们将探讨国家考试的目的及其管理。家长们会看到问题的类型和例子。最后，家长将了解他们孩子的表现水平以及如何解读学生成绩报告。附件是一个链接，可以访问位于最后一页的父资源。
- 数学
理解纽约大学数学评估
观众：3-5年级学生家长
本次研讨会将帮助家长了解纽约州数学测试计划的目的，并对其组成部分有更深入的了解。家长们将探讨国家考试的目的及其管理。家长们会看到问题的类型和例子。最后，家长将了解他们孩子的表现水平以及如何解读学生成绩报告。附件是一个链接，可以访问位于最后一页的父资源。
- 科学
理解事实和观点之间的科学差异
观众：4-8年级学生的家长
本课程向家长介绍客观（事实）和主观（意见）的科学概念。在科学中，学生被要求能够在实验和观察中区分事实和观点。家长将学习简单的练习方法来帮助学生理解这一点，因为它适用于他们周围的世界。
虚拟实地考察
- 数学
为什么国家又要改变数学？
观众：3-12年级学生的家长
这个研讨会将作为一个指南，帮助家长理解共同核心数学标准和为什么纽约采用下一代数学标准。您将了解到采用和实施共同核心数学标准所带来的好处和坏处。家长们将理解修订共同核心数学标准的目的和必要性。附件是一个链接，可以访问位于最后一页的父资源。