阅读复苏

阅读复苏®

拿骚BOCES是大纽约和新泽西州东北部地区阅读恢复培训和专业发展的领先供应商。对于成绩最差的一年级学生来说，这是一种非常有效的短期干预。“阅读恢复”的目标是大幅减少在早期读写能力方面挣扎的一年级学生的数量，并减少这些学习者给教育系统带来的成本。美国教育部的What Works Clearinghouse认为这种干预是评价最高的早期干预。

K-8年级水平读写干预

水平读写干预（LLI）是一种小组辅助读写干预，旨在帮助教师为成绩最差的学生提供强有力的小组教学。它与共同核心标准保持一致，并在应对干预的各个层面内开展工作。干预是由Irene Fountas和Gay Su Pinnell设计的。LLI的目标是使学生在阅读和写作方面达到年级水平。