嘉曼道学校

家长教师协会在孩子的学习生活中扮演着重要的角色。我们支持学术以及社交和娱乐场所。家长教师协会是学校里几乎所有活动的主要支持者。通过各种筹款活动，在这一年里，我们能够为学生提供派对，舞蹈，课堂旅行，文化艺术集会，冰淇淋社交，冰淇淋和南瓜等等。我们不能强调足够的重要性，有一个强大的，承诺的PTA单位，有不同的成员家长和工作人员一样。我们鼓励你并邀请你成为这个乐趣的一部分。

我们不能强调足够的重要性，有一个强大的，承诺的PTA单位，有不同的成员家长和工作人员一样。我们鼓励并邀请您加入这个充满乐趣和努力工作的团队。

流感疫苗：家长保持孩子健康和安全的指南

每年注射流感疫苗（建议6个月及以上的人每年注射）

流感护理:

• 休息，多喝水
• 这是医生开的退烧药
• 咳嗽和打喷嚏时用的纸巾
• 如果没有纸巾，就对着袖子咳嗽或打喷嚏

在下列情况下返回学校：

• 你的孩子在没有医生开的退烧药的情况下24小时不发烧。
• 你的孩子在24小时内感觉良好

如果你的孩子得了流感，他或她可能不会来上学

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流感的事实:

• 流感是一种导致鼻子、喉咙和肺部感染的病毒。
• 流感通过咳嗽、打喷嚏或流鼻涕在人与人之间传播。
• 流感可以从发病前一天到发病后5天传播。
• 流感来得很突然。
• 流感的症状和体征是：发烧、疲劳、头痛、胃病和腹泻。

卡门路职业疗法

基于学校的职业治疗师使用有意义的活动（“职业”）来帮助我们的学生在学校环境中变得更加独立。我们致力于提高学生的身体、认知、社会心理、精细运动和感觉处理技能，以实现他们的目标。

OT暑期资源

感觉房间

职业治疗师利用感官室来满足学生的个人需求。这个房间融合了音乐（或柔和或快速）、顺序灯、振动声垫和椅子，以及为学生提供感官体验的投影。

辅助技术部

辅助技术部门与学生的治疗OT和PT，家长和有经验的供应商合作，为有特殊需要的孩子提供适应的设备。每周在现场与外部供应商合作，为需要适应性设备的儿童提供服务。专业人员协助家长提供书面证明，以支持保险审批程序。矫形诊所通过使用矫形器评估学生的下肢和足部矫正。

这些学生在自己全新的装备中体验着独立行动的自由。多么独立的感觉啊！对环境的自主导航是一种授权体验！！

评估、培训、评估和保险证明支持由卡门路学校的辅助技术人员提供。我们的两家供应商拥有辅助技术专业证书，这是由北美康复工程协会颁发的竞争性认证，使他们有资格帮助您的孩子满足他/她的设备需求。请联系您孩子的治疗师或辅助技术部门，电话：（516）608-6256，以获取更多信息。

卡门路学校言语及语言治疗

言语和语言治疗师在学生环境的所有领域使用整体语言方法。我们的课程配备了核心词汇，PECS，并专注于辅助替代通信设备。语言治疗师与学生团队一起工作，为课堂上沟通技巧的延续提供咨询。

吃饭时间管理

用餐时间管理团队与语言和职业治疗师合作，帮助学生提供适当的位置，并在适当的时候提供适应性设备，以保持一个安全愉快的用餐环境。

饮食处方

适应性体育

我们期待着为您的孩子提供一个令人兴奋和有益的适应体育课程。

通过结合适应性设备和基于每月主题和单元的运动活动，为学生提供多种享受身体活动的方式。所有的体育活动都是有区别的，以满足所有学生的能力。学生们积极参加精神周、接力赛和运动会。

环境教育

环境课程与纽约州共同核心学习标准保持一致。单元涵盖科学、社会研究和艺术主题。道具，词汇板，图片卡，课本，电子书，互动游戏，智能板，ipad和照片补充所有课程。个别学生的残疾得到解决，并适应设备和设备，手把手的援助和听觉开关，以确保最佳的参与。

学生们在温室和校园里播种，学习如何培育花园。我们种植蔬菜，包括南瓜、鲜花和香草。课堂上教授宠物护理，学生们帮助喂养和清洁鱼缸和池塘，为我们的鱼、青蛙、乌龟和海龟提供食物。我们在春天养蝴蝶，全年研究各种动物。他们了解循环再造对环境的重要性和影响，并在大楼内推广循环再造。假期和季节涵盖社会学习单元，学生参加全校范围内的特殊活动，以突出日历和历史。

音乐

卡门路学校音乐课程为我们的学生提供了欣赏各种音乐作品的绝佳机会，并通过乐器与音乐互动。学生以各种方式体验音乐，如唱歌/跳舞，探索乐器，甚至身体打击乐器。音乐有助于支持社交技能，精细和大运动技能，同时加强学生的目标。学生们每年都会参加音乐会。

职业和生活技能项目

职业和生活技能课程旨在为学生提供实践各种实际生活经验的机会。

初高中学生参加我们的职业实验室，在那里他们练习技能，如分类，整理，理财技能，并在学校商店进货。一些学生在我们社区的当地商店购物，如Stop and Shop和BJ 's，而其他人则在社区志愿工作，如Coldwell Banker， John 's Crazy Socks和The Backyard Players Front Porch Market。不在社区工作的学生在学校的模拟工作环境中工作，如学校商店，送货和收集回收。

在职业实验室工作的学生每周会收到一份“薪水”，他们可以用这份薪水在学校商店买东西。

生活技能课程在我们的生活技能教室提供给所有年龄段的学生，在那里他们练习洗衣服，叠衣服，摆桌子，在模拟杂货店购物，以及在厨房做一顿简单的饭。

职业和生活技能课程的最终目标是让我们的学生在高中毕业后的生活过渡中尽可能地独立。