巴里科技的学前教育项目

这所幼儿园专门为需要高度结构化学习环境的儿童提供服务，这些儿童患有自闭症谱系障碍或PDD（广泛性发展障碍）。班级规模小，允许密集的学习环境。

语言丰富的学术发展计划（LEAD）有效地针对沟通能力，社会互动，以及学术前和学术准备技能。协作模式提供了一名言语和语言治疗师与bet365中文教师全天、每天在每个教室，以支持言语、语言、认知和社会发展。

我们利用应用行为分析（ABA）来塑造行为，并通过重复和强化来教授新技能。教学针对日常生活活动（ADL）。使用渐进的整体沟通系统，包括口语，照片，图片，符号和/或手语，以提高沟通技巧。图片交换通信系统（PECS）用于让学生参与社会交换，以请求和/或传达他们的需求。此外，我们有经过专门培训的员工，可以解决任何用餐时间管理问题，如有限的食物储备。

包括教师、社会工作者、心理学家、职业治疗师、物理治疗师、语言治疗师和行政人员在内的协作团队努力满足每个孩子的个性化教育需求。

学校鼓励家庭参与，并在整个学年提供家长培训。白天和晚上的讲习班协助父母进行技能发展和行为干预，社会工作者为持续的支持小组提供便利。

我们看着儿子从不会说话到开始说短语。他学会了自己穿衣服，工作人员帮助我们训练他如厕。我们对老师和学校的美好溢于言表，并致以最诚挚的感谢。埃里克和杰西卡·冈德尔