社区调整中心（CCA）

社区适应中心（CCA）通过在一个封闭的校园里的三个不同的项目，满足情感、行为或发育上有轻度/中度残疾的学生的独特学习需求。

拿骚教育和治疗（NET）计划

• 拿骚儿童健康中心、萨加莫尔儿童精神病院（第一阶段）和北岸儿童与家庭指导中心（第二阶段）的合作努力

• 满足被诊断患有各种精神障碍的学生的治疗、医疗和学习需要。
• 教学计划与纽约州学习标准保持一致，并针对学生的认知水平和学习风格。

学生有机会：

• 获得纽约州摄政文凭或其他国家认可的高中文凭。

• 通过与纽约州立大学法明代尔学院的合作获得大学学分。

修改后的高中课程

• 为满足不同能力学生的学习和行为需要而设计
• 课程平衡过渡和职业技能培训，功能学术和纽约州学习标准
• 指导与职业发展和职业研究（cdo）标准相一致，并导致技能和成就开始证书（SACC）。

生活技能丰富计划

• 提供日常生活技能课程与功能的学术基础，以发展工作准备技能。
• 教学与技能和成就毕业证书（SACC）一致。
• 学生在拿骚BOCES工作人员和现场工作人员的监督下，在公共和非营利设施和机构（如超市、办公室、公园和小企业）参加无薪实习，学习各种入门级技能。

CCA的行为支持计划鼓励积极的选择，认可学生的成就，并支持学校的使命，提供特别设计的指导，以满足学生的社会情感、学业、行为和过渡需求。通过学生、员工、家庭、学区和外部机构之间的合作，CCA保持了一个安全和支持性的学习社区，使学生成为富有成效、功能强大和独立的社会成员。